学習を前提にした使用方法

ここでは、学習を前提にした「歴史タイムマシーン」の使い方をご紹介します。

0. 4人グループを組み、パソコンを2台用意しよう！

歴史上の因果関係の観点を応用してニュースの問題を考える際、その応用が妥当かどうかをチェックする仕組み作りがとても大切です（研究的にも考察の質の向上が実証されています）。そのため、本システムを使う際は4人でグループを作り、2人チームを2つ作ることを強く推奨します。また、1チーム1台のパソコンを用意して下さい。

1. 最近のニュースを調べて入力しよう！

はじめにニュースサイトや新聞を使いながら、社会問題を含むニュースを調べましょう。ただし、選ぶ歴史は社会的で長期的な問題を含むものに限定して下さい。

ニュースを選んだら、左上の黄色のテキストボックスに文面を入力してください。なお、参考にした新聞やニュースサイトの出典（新聞社、記事のタイトル、発刊日時、WEBの場合はURL、など）も同時に入力しておくことを推奨します。

2. 関連するカテゴリを選ぼう！

ニュースの文面を入力したら、そのニュースが抱える問題を言葉にしましょう（例えば、「外交問題」「移民問題」「戦争」「宗教対立」など）。

次に、どういうカテゴリからその問題を考えたいかを決めて、下の表を参考に関連カテゴリをいくつか選んでみましょう（選ぶカテゴリは2個〜4個くらいに抑えるのをお薦めします）。

※自動で関連するカテゴリを選ぶ機能もあります！

どのカテゴリを選べば良いのか悩んでしまう方や、そもそもこのニュースがどういうカテゴリと関連しているのかわからない方は、「カテゴリ抽出」のボタンを押してみてください。入力されているニュースの文面をテキストマイニングし、最も関連すると思われるカテゴリが自動的に選ばれます。

3. 検索ボタンを押して、関連する歴史を読もう！

1つ以上の関連カテゴリを押した状態で「検索」ボタンを押すと、同じようなカテゴリが付与された歴史が検索されます。右上の青色のテキストボックスには、最も関連すると思われる歴史が表示されます。表示されるものは、「タイトル」、「地域」、「時代」、「歴史における因果関係」の4つです（※なお、地域や時代は複数にまたがる場合もありますが、その歴史における中心的な場所・時代を1つだけ載せています）。

また、上位5つの歴史については、「関連度の高い歴史」にタイトルだけ表示されます。それぞれタイトルをクリックすることで、右上の青色のテキストボックスに表示する歴史を変え、詳細を読むことができます。まずはこちらに表示されている5つの歴史の文章を読んでみましょう。なお、関連度が中くらいの歴史も検索され、右下に表示されます。面白い発見があるかもしれませんので、時間がある場合はこちらも合わせてご覧下さい。

チームごとに歴史の文面を読んで、応用できそうな観点を持つものを1つ選びましょう。それぞれの歴史は簡潔な内容にとどめていますので、書籍やウェブページを通してより細かい因果関係を調べることを推奨します。

4. 読んだ歴史を参考にしてニュースの未来を考えてみよう！

参考になりそうな歴史が見つかったら、各チームで因果関係の特徴的な観点を応用して、新しい切り口でニュースの問題を捉え直してみましょう。その際、歴史と同じ因果関係が100%成立するとは思わず、歴史と現代の文脈的な違いを意識して、チーム内で自分達の類推が妥当かどうかをチェックして下さい（後述しますが、教育利用を考えている場合はグループ学習で本システムを使うことを強く推奨します）。

考えがまとまったら、左下の緑色のテキストボックスに入力して下さい。

5. グループの他のチームと考えたことを発表し合おう！

チーム内で考えがまとまったら、同じニュースを選んでいるグループ内の他のチームとお互いの考えを発表し合いましょう。発表の際は、選んだ歴史の解説、注目した歴史上の因果関係の観点、それをもとにどうニュースの問題の原因や解決法を捉え直したか、今後何をしたらどうなると思うか、を3分程度で話して下さい。

聞いていたチームは、現代とその歴史の文脈の違いを意識して問題点を指摘し、改善案を考えてみましょう。

発表が終わったら、交代してもう1チームも同じことをして下さい。

6. 自分の考えをテキストファイルに出力して、周りの人と議論しよう！

左下の緑色のテキストボックスの右下にある「保存」ボタンを押すと、入力した現代のニュースの文面、選んだ関連カテゴリ、選んだ歴史（右上に表示されているもの）、入力したあなたの考える未来の文面、の全てをまとめたテキストファイルをダウンロードすることができます。

紙に印刷して周りの人と議論したり、ブログやSNSなどを通して議論したりして、より妥当な考えに磨き上げていきましょう。